С 24.02 по 27.02.2015

Тема: «Маленькие исследователи».

Программное содержание:

1. Систематизировать знания о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы

2. Развивать у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности.

3. Воспитание в детях чуткого отношения к природе.

Рекомендации родителям для  осуществления образовательной деятельности  в семье:

-- изучить дыхательную разминку;

 - нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать

- выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные.

- сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий

 - обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения

- предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани»-. развивать умение детей рассказывать: описывать предмет,  созданной ребенком

- предложить совместно с ребёнком  составить рассказ «Для чего нужна вода?»

- создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке)

- приготовление  совместно с детьми мороженого  в домашних условиях.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Азбука безопасности» c 9 февраля по 13 февраля

    Расширяем представление о правилах поведения в детском саду (не толкаться, не бегать по ступенькам, играть рядом, не мешая друг другу, уходить из детского сада только с родителями, не брать угощения у незнакомцев, сообщать воспитателю о появлении незнакомца).

Формируем дальнейшие представления о правилах дорожного движения, видах транспорта («Скорая помощь», «Пожарная»), о проезжей части дороги, тротуаре, обочине.

Предлагаем:

Прогулки по городу, в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правила поведения в транспорте, на улице,

Чтение художественной литературы:

А. Барто «Игрушки», «Грузовик», «Самолет» «Кораблик»,

С. Маршак «Кораблик», 

С. Михалков «Шла по улице машина», "Моя улица";

Беседа «Если подошёл незнакомец…..» (рассказывать об опасности общения с незнакомым человеком)
Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки: У нас начинается тема: «Этикет»

Формируем доброжелательное отношение друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков. Приучаем обращаться к сотрудникам детского сада (заведующая, старший воспитатель, медицинская сестра, музыкальный руководитель и др.) по имени и отчеству.

Предлагаем:

- закрепить умения пользоваться мылом, правильно вытирать руки, чистить зубы по утрам и после еды;

- привлекать ребенка к выполнению простейших трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома: М. Газиев «Утром», Р. Сеф «Мыло», учить правильно называть процесс ухода за своим телом, предметы, необходимые для его осуществления;

- прочитать стихотворение К.И. Чуковского "Мойдодыр" (посмотреть мультфильм) и побеседовать о значении гигиенических навыков для здоровья.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки приглашаем Вас 27 января на "День открытых дверей"